EFRIYENTI, D. PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI BATAM. JURNAL AKUNTANSI BARELANG, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–9, 2018. Disponível em: https://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/jab/article/view/562. Acesso em: 4 may. 2024.