PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI BATAM. JAB. 2018;2(2):1-9. Diakses Oktober 6, 2026. https://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/jab/article/view/562