PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI PADA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI BATAM. JAB [Internet]. 30 Juni 2018 [dikutip 6 Oktober 2026];2(2):1-9. Tersedia pada: https://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/jab/article/view/562