SEMANTIC ANALYSIS OF FIGURATIVE LANGUAGE FOUND IN “FROZEN” MOVIE
DOI:
https://doi.org/10.33884/basisupb.v12i2.10066Kata Kunci:
Semantics, Figurative Language, Meaning, MovieAbstrak
Penelitian ini menganalisis penggunaan bahasa kiasan dalam film animasi “Frozen”, dengan fokus pada identifikasi jenis dan makna ekspresi kiasan yang digunakan oleh para karakter. Signifikansi dari penelitian ini terletak pada kontribusinya dalam memahami bagaimana bahasa non-literal memperkaya dialog karakter dan kedalaman narasi dalam media populer. Penelitian ini mengadopsi pendekatan deskriptif kualitatif, dengan data yang dikumpulkan dengan mentranskrip dialog dari film dan menganalisisnya menggunakan klasifikasi bahasa kiasan yang diusulkan oleh para ahli teori sastra seperti Johnson dkk. (2017) dan Keraf (2009). Peneliti menggunakan teknik observasi non-partisipan, mengidentifikasi ekspresi berdasarkan struktur dan makna kontekstualnya. Temuan menunjukkan 15 contoh bahasa kiasan yang terdiri dari simile (4), metonimi (3), metafora (1), hiperbola (2), personifikasi (3), dan aliterasi (2). Hasil penelitian ini menyoroti penggunaan bahasa yang kreatif dalam film “Frozen”, yang menunjukkan bagaimana ekspresi kiasan meningkatkan resonansi emosional dan pengembangan karakter. Penelitian ini merekomendasikan penelitian di masa depan untuk mengeksplorasi bentuk-bentuk bahasa kiasan lainnya atau menerapkan kerangka kerja teoritis alternatif untuk memperluas cakupan analisis.
Referensi
Abrams, M. H., & Harpham, G. G. (2015). A glossary of literary terms. In A glossary of literary terms (11th ed.). MA: Cengage Learning.
Ambalegin, & Ariaonto, T. (2020). Figures Of Speech Reflecting Loathing. Journal BASIS, 7 No.2, 423–434.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd ed.). SAGE Publications.
Ismail, T., Nuraeni, S., & Kareviati, E. (2020). The Analysis of Figurative Language Used in the Lyric of Awaken by Maher Zain. Professional Journal of English Education, Vol 3, No. 2, 187–194.
Johnson, G., Arp, T. R., & Perrine, L. (2017). Perrine’s literature: structure, sound & sense (13th ed). Cengage Learning.
Abrams, M. H., & Harpham, G. G. (2015). A glossary of literary terms. In A glossary of literary terms (11th ed.). MA: Cengage Learning.
Ambalegin, & Ariaonto, T. (2020). Figures Of Speech Reflecting Loathing. Journal BASIS, 7 No.2, 423–434.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd ed.). SAGE Publications.
Ismail, T., Nuraeni, S., & Kareviati, E. (2020). The Analysis of Figurative Language Used in the Lyric of Awaken by Maher Zain. Professional Journal of English Education, Vol 3, No. 2, 187–194.
Johnson, G., Arp, T. R., & Perrine, L. (2017). Perrine’s literature: structure, sound & sense (13th ed). Cengage Learning.
Keraf, G. (2009). Diksi dan gaya bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Palupi, M. E. (2021). An Analysis of Figurative Language used in Poem of The Echoing Green by William Blake. Journal of English Language and Literature, Vol. 6(Issue 2), 9–20.
Rezeki, S. (2021). Figurative Language and Massage in Poems About Covid-19. Annual International Conference on Language and Literature (AICLL), 601–611.
Ullmann, S. (1962). An introduction to the science of meaning. In An introduction to the science of meaning. (7th ed.). Oxford: Basil Blackwell.
JURNAL BASIS (BAHASA DAN SASTRA INGGRIS)
